英语考96分还被训，男孩“神吐槽”作文火了！

前段时间，一篇“儿子考7分，父亲放一车烟花庆祝”的文章被刷屏了——放烟花的爸爸是江苏宿迁的周先生，因为孩子以前成绩不好，经常考零分，得知孩子这次考了7分，想激励下孩子，便买了1000多元的烟花，在安全地带燃放。

但这么容易满足的家长显然是个例。最近，杭州长青小学语文老师王琪批改学生作文时，被一位五年级男生的遭遇惊着了，英语考了96分，居然还被妈妈责怪：

原文如下（上下滚动即可查看）：

《“考砸了”和“有进步”》

在家里，我有一个和蔼的父亲和一个严格的母亲，他们无微不至地照顾我。每天早晨，他们都会为我准备早餐，晚上则烧饭给我吃。他们经常带我出去旅行，新加坡、韩国、日本……因此我去过很多地方。他们也会带我去饭店品尝美食，或者留在家里指导我学习，生病的时候，带我去医院……

一次，我英语考了96分，妈妈生气地责怪道：“怎么错了这么多，不应该考99分、100分吗？你看看人家，100分的人一大堆，你跟他们怎么差这么多？你六年英语白学了吗？他们上的时间有你长吗？你这次彻底考砸了！零花钱减一半！你状态不调整过来，所有兴趣班全部暂停！实在不行，你就给我休学！”

晚上，爸爸回到了家中，妈妈走到他身边大声对爸爸说：“你儿子今天考砸了，英语只考了96分！”爸爸不在意地说：“96分？不是挺好的吗？干嘛这么生气。”爸爸又转过身来对我说：“不错，有进步！继续努力！”妈妈又把原话一五一十地告诉了爸爸，爸爸又说：“为什么要和别人的孩子对比，努力一把迟早能赶上去的。再说了，你干嘛那么急，动不动就说要休学！”妈妈一时间哑口无言，便与爸爸吵了起来。

这几年来，我听到的两种声音一直交织在我的耳际，“考砸了”“有进步”，“考砸了”“有进步”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到。我从心底里知道，“考砸了”也好，“有进步”也好，这两个不同的说法都有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

作者邢宸宇是该校五年级学生，一个性格大大咧咧，文字蛮有灵气的男孩。他写的那段妈妈的话，一气呵成，行文流畅，让人身临其境，难怪王老师颇有感触地点评了一句：“哇，妈妈一堆话全是重量级的。”

武汉夜生活小狼对此也深表钦佩，这么长一段话，小邢居然能一字不落地记下来。

话说回来，真有要求这么严格的妈妈吗？王老师后来遇到小邢的妈妈，聊起了此事，这位妈妈抹了抹眼泪说：“哎，看完真是想哭又想笑。英语考了96分，我认为他还有进步空间，确有其事。但当时我的原话不是这么说的，他写的那几句是我在不同事件不同场景中陆陆续续说的，居然被他一股脑儿搬出来吐槽。”

这位妈妈想哭，是因为觉得儿子没明白自己的良苦用心，自己平时对他照顾得挺周到，结果在他心目中的形象，远不如后半篇作文写的爸爸，那么充满正能量；而让她笑出眼泪的，是儿子那段连珠炮似的语言描写，实在太生动了。

小邢为何写文章吐槽妈妈？王老师介绍说，这是语文（五年级上）单元作文的一个主题，叫作“父母的爱”。

王老师留意到，不止小邢，班里近三分之一的孩子，都是从父母的唠叨和对成绩的态度上，来理解“父母的爱”。

孩子们不约而同选择这个角度写作，很大程度上表明，随着年级的升高，父母对成绩的关注比重还是蛮高的。

不过，这当中也有些“正面典型”，值得其他爸爸妈妈学习。比如，学生周文惠笔下的妈妈。

按王老师的话说，小周的这篇《母爱，就是一句简单的话》震撼到她了，不仅写得真实、具体，尤其是妈妈对她的爱能层层推进地写出来，而且充分展现了一位妈妈的智慧。

一起来看看小周的文章（上下滚动即可查看）：

母爱，就是一句简单的话

长青小学502班周文惠

啊！考试终于考完了，身体倒是轻松了，但是我的神经还在紧绷着！试考完了，成绩自然就批下来了呗！

果然又考砸了！竟是七十多分！不仅成绩很差而且竟退步了七、八分。怎么办啊！我着急地想着这也不能怪我吧，这次题目确实很难啊！”

但妈妈可不会听这些理由。我担惊受怕地走进客厅，妈妈好像很开心嘴里哼着小曲眼角的皱纹似乎少了很多。我担惊受怕地走进客厅，一五一十地把成绩告诉了妈妈，只见妈妈脸立马拉了下来。我跟她讲了一大堆的理由，只听到妈妈冰冷地说了一句：“你先回房吧！把你的试卷留下。”妈妈说完后，眉毛皱了起来，眼睛慢慢睁大，嘴巴翘起了，思索着什么，这时的我快步走向房间。

我趴在地上，利用条细细的缝隙，看看妈妈在如何处治那张试卷。

只见妈妈的眼睛一动也不动，眨也不眨地盯着我那试卷，我又想起妈妈对我说的话：“不论怎么样，妈妈总会帮助你的。”过了半小时后，妈妈把我叫了过去，准备给我讲题。

我慢慢地走进客厅，站在妈妈面前，低着头等着妈妈审判。只见妈妈原本紧锁的眉毛舒展了起来，深吸一口气对我说：“你不用这么害怕，你忘记了妈妈对你说过的话吗，不论怎样，妈妈总会帮助你的！”

妈妈让我坐在她的旁边，然后慢慢地给我讲每一道题，告诉怎样做才不容易失分。

试卷讲完了，天色也不早了，妈妈走向厨房，把那准备已久的饭菜端了上来。那天晚上，妈妈问了问我好多问题，比如说今天考试累不累啊……这时我才意识到妈妈还是非常爱我的！

文章大意，是说自己某次考试只考了七十多分，退步很多。这时，妈妈跟她说话，听来是冰冷的。但是后来当她被妈妈叫到房间里，发现妈妈其实一直在房间里做功课，把这张卷子做一番研究，再去给女儿讲评。看到女儿怯生生的样子，妈妈还说：“你不用这么害怕。”

“这种描写，让我想起我儿子小时候，我也曾有这样的情感体验。一开始看到卷子确实是很火的，但是必须冷静下来，因为我不帮他谁帮他？希望他能听我的讲解，接受度更高一些。所以这时，不得不平复自己的情绪，甚至慢慢地跟孩子有说有笑，让他有一个愉快的接受过程。”王老师说，现在像小周妈妈这样，教育孩子时，开始关注孩子情绪的家长越来越多了。

从这些作文中，王老师还有另外两大发现：

一是不要觉得大大咧咧的孩子，尤其是男孩子好像不太注重父母的感受，其实他们并不一定是没有感受，而是不愿意说，或者来不及表达出来。

二是现在的父母对于孩子非常关注的，关注到有些过于强势，让孩子很不自在。

“现在的孩子并没有把父母的爱当作理所应当。他们知道你爱他，也感谢你，但不等于说你爱他，帮助他很多，就可以干涉他的人生，独立他还是要的。”王老师说，“我以前觉得小学里的叛逆六年级出现，现在四年级开始，五上已经表述得非常清楚了。

有孩子就专门写了“妈妈，我要学会独立”：

“父爱如山，母爱如海”，爱有很多种，有慈祥的爱、严格的爱……也有“溺爱”，这种种表现都来自你们对我的爱。妈妈，今年我已经五年级了，应该学会独立了。在三年级之前，您可以说是和我形影不离，除了上学、上课外班的时间，您几乎都跟我在一起。每天回家，您就会在我的书桌上放上一个削好的苹果，或是一杯热过的牛奶。您总是不放心我，每天早上叮嘱我应该怎么做，书带齐没有等等。其实，这些小事我自己都能学会。